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發(fā)布時間：2019-05-12 作者：admin
編者按：她們是地質隊員，生活中她們也是好女兒、好妻子、好母親。
事業(yè)上她們不輸須眉、默默奉獻，生活中她們嬌憨美麗，溫柔賢惠。
她們擁有自己的幸福摩天輪，讓我們走進她們的生活，體會她們的幸福點滴。
“小棉襖”的幸福 人們總愛將自己的愛女，比作“小棉襖”，其中有一種憐愛的成分，但更多的是描述一種感覺，一種在早春或深秋的早晚間，那種小棉襖穿在外頭，暖在心頭的暖洋洋的感覺。
我和愛人的工作分別在不同的城市，因此，我們的家庭生活，屬典型的聚少離多，過著兩地分居式的生活。
女兒在不同的時段分別與我或我愛人生活在一起，這使我和我的愛人，更多的體會到了“小棉襖”帶給我們的歡樂和幸福。
女兒有上網至深夜的壞習慣，但無論春夏秋冬，無論熬夜有多晚，只要是我愛人周一早起出門回單位的時候，總能聽到她睡意朦朧的提醒：“爸爸，開車注意安全。
”而愛人則總是輕聲且憐愛地說：“放心，怎么又醒了？再多睡會吧。
”即使偶爾有那么一、兩次，睡得太沉，錯過了和她爸早走打招呼的時候，也總能在她起床的第一時間補個短信抑或電話，叫她老爸一定注意安全。
而每到周末老公返家的日子，女兒總是會電話聯(lián)系她老爸：“早點回來，路上注意安全。
”每念及女兒的此種細致，此種牽掛，我們的那種滿足，那種淡淡的幸福感，真真的就在心頭蕩漾著，很溫馨。
我們家“小棉襖”的童年是在地質隊的家屬大院里度過的，感受到了大院里眾多的爺爺奶奶、叔叔阿姨的關注和呵護。
那時大院里的小伙伴們的父母親大多數(shù)至少有一方是在野外工作的，因此，大院里孩子們的生活基調，既有對經年在外的親情的渴求，也有對大院外更廣闊的世界的向往，這也練就了女兒樂觀、豁達、獨立及對環(huán)境適應性較強的個性。
記得女兒小學轉學的時候才滿八歲，那時地質隊子弟學校面臨撤銷停辦，不得不讓沒離開過我身邊的她跟隨其爸爸到外地求學。
愛人一個人帶著孩子，加之工作又忙，常無暇照看，而學校離住地又遠，小小年紀的女兒初到一個陌生的環(huán)境，人生地不熟的，其方言難懂又難學，深怕她難以適應，影響學習和成長。
然而，我的擔心是多余的，大約過了半個多月的樣子，她就全然適應，時常帶著幾個同學到家來玩，操著半生不熟的當?shù)胤窖裕褐鴺纷樱粫r引得我們捧腹大笑，而期末的時候，成績依然保持在中上水平。
從小學到高中畢業(yè)，她的成績一直是中上，老師的評語從來就是活潑開朗，誠實單純，團結同學，尊敬老師。
高考的時候，卻給了我們一個意外的驚喜，考上了211重點院校。
愛人的育人理念是順其自然，適當引導，女兒的中上成績，來得自然而輕松；四年大學，她反而倍加珍惜和緊張，獲得過勵志獎，過了英語六級，還考取了高級英語筆譯證，并通過了國家司法考試，畢業(yè)后又留在本校讀研深造。
可以說：長大成人的女兒，常常會帶給我們驚喜，我們家庭的幸福感也與日俱增！ 我們的“小棉襖”是我們的驕傲，看到她的慢慢長大與漸漸成熟，內心的喜悅油然而生！特別是看到她日益顯現(xiàn)的社會責任感、正義感和愛心，聽聞她對國家司法方面進步的評點和憧憬，我們真切的感覺到，我們的“小棉襖”，既能貼我們的心，暖我們身，又能有益于社會，有益于社會的進步。
靜靜地想來，女兒的健康成長，得益于地質隊相對寬松的環(huán)境和文化氛圍，得益于文明進步的社會生態(tài)。
我們慶幸我們遇上了一個好時代，讓我們?yōu)槲覀兊暮脮r代幸福著吧。
我的這種小幸福心態(tài)也就是人們常說的知足常樂，正如《牽手幸福、擁抱快樂》文中所詮釋的觀點那樣，幸福與快樂只是自身內心的一種感悟和體會。
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