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為重拾傳統，搭上人才建設的快車，水文地質勘查院于5月率先啟動了“倡導全院讀書，享受閱讀快樂”的讀書月活動，以實際行動推動“傳幫帶”活動穩步開展。

目前已經堅持兩個月，受到全院技術人員的熱烈歡迎，效果甚好。

據了解，該院“讀書月”活動醞釀已久。

近年來該院在人才培養上一直處于困境，一是技術培訓需求迫切，公司上每年年初組織的春季技術交流會已不能滿足該院技術人員對技術知識的需求；二是該院項目點多、線長、面廣，技術人員比較分散，平臺不好搭建，需求不好滿足。

為擺脫這一困境，水文院人員集思廣益，院長皮建高決定在全公司首開先河，提出了“倡導全院讀書，享受閱讀快樂”的讀書口號，并借用研究會的形式，每月拿出一天的時間，通過外請教授講課，以及院里2～3人分享主題文獻研究、野外工作見解、培訓知識心得等，將閱讀學習進行到底。

對于此種形式的學習，院里幾十人既有壓力又有動力。

壓力來自于個人發表環節，發表人必須根據研究主題事先做好文獻梳理，并要在會上進行流暢講解，必須輔以制作精美的PPT；動力則是每個人都有展示自我的機會，可以全面提高綜合素質。

目前，該院已經先后外請了山西大學環境與資源學院副教授袁瑞強博士、中國地質大學（北京）能源學院博士生導師李克文教授前來講課，也已有3人作了學習心得發表。

這種教授主講、專家點撥、參訓人員討論學習的形式反響熱烈。

三人行，必有我師。

“傳幫帶”，既是技術上的取長補短，也是精神上的影響傳承。

讀書月沒有流于形式，它滿足了技術人員的知識需求，也給了他們一個不斷上進的平臺。