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湘勘公司黨發〔2014〕7號 關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求的通知 隊屬各黨支部： 3月17日至18日，習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

為認真落實習近平總書記講話精神，落實局黨組的群眾路線教育實踐活動領導小組印發的《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》要求，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效，現就我隊開展學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，有關事宜通知如下： 一、提高認識，學習教育再深化 學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴三實”。

要認真學習焦裕祿精神，深刻領會“三嚴三實”要求，要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程，領導干部要帶頭學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，推動教育實踐活動。

第一，要把握要求，明確目標。

開展學習弘揚焦裕祿精神，努力使黨員干部特別是領導干部堅定立黨為公、執政為民的理念，增強貫徹落實黨的群眾路線的自覺性堅定性，成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用，為打開我隊各項工作地新局面提供堅強的政治和紀律保證。

第二，要把握方向，堅持原則。

堅持理論聯系實際，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

把學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求與促進單位生產經營、和諧發展的各項工作結合起來，緊密聯系個人的思想、工作、作風實際，切實解決黨性黨風黨紀方面的突出問題。

每個黨員干部要嚴格要求自己，嚴于剖析自己，積極開展自我批評，查找和解決自身存在的問題，同時要主動征求別人意見，誠懇接受群眾的批評，通過開展批評與自我批評，增強黨性、改進作風，激發干勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作。

要堅持走群眾路線，領導班子和黨員領導干部要相信和依靠群眾，積極主動地廣泛征求群眾意見，自覺接受各位黨員和群眾的評議、監督，要把貫徹落實上級要求、解決突出問題、群眾是否滿意作為評價學習成效和教育實踐活動成效的重要內容。

第三，要把握重點，用焦裕祿精神攻克“四風”頑疾。

焦裕祿精神與黨的群眾路線教育實踐活動主題高度契合，是我們治療“四風”頑疾的一劑良藥。

在工作實踐中，我們要切實做到“四學習四反對”，用焦裕祿精神攻克“四風”頑疾。

一是學習焦裕祿的求實作風，反對“形式主義”，為群眾辦實事。

我們要像焦裕祿那樣，用求實作風開展工作，凡事多調查研究、多聽不同意見、多問為什么，避免“形式主義”的發生；二是學習焦裕祿的公仆情懷，反對“官僚主義”。

公仆情懷是焦裕祿精神的實質所在，也是全心全意為人民服務宗旨意識的具體表現，黨員干部要學習焦裕祿精神實質，不能顛倒了人民群眾與干部的主仆關系，不能脫離群眾，高高在上；三是學習焦裕祿的奮斗精神，反對“享樂主義”，奮斗精神是中國共產黨艱苦奮斗優良傳統的具體表現，艱苦奮斗更是地質人的傳家寶，“中國夢”的實現需要奮斗精神，“富民強隊”目標的實現尤其需要我們反對“享樂主義”，發揚奮斗精神；四是學習焦裕祿的道德情操，反對“奢靡之風”。

要像焦裕祿那樣常修黨性，嚴格自律，保持艱苦樸素的本質，自覺拒腐防變，保持共產黨人清正廉潔、勤儉節約的本色。

二、目標任務 通過在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，使全體黨員干部尤其是黨員領導干部重溫焦裕祿事跡、緬懷焦裕祿功德、學習焦裕祿品質、弘揚焦裕祿精神，引導廣大黨員特別是領導干部做焦裕祿式的干部、創焦裕祿式的業績，團結帶領全隊干部職工迎難而上，扎實工作，為地質事業大發展、大弘揚、上臺階提供人才支撐。

要切實達到以下目標： （一）黨性進一步堅定 更加堅定地走中國特色社會主義道路；更加堅定地與黨中央保持高度一致，堅決服從大局，積極服務大局，把思想和行動統一到黨中央的決策和部署上來；自覺地加強道德修養，永葆共產黨人的政治本色。

（二）作風進一步改進 要讓“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操在廣大黨員特別是領導干部中蔚然成風，群眾反映強烈的突出問題得到較好解決，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風得到有效遏制，黨與人民群眾的血肉聯系更加密切。

（三）群眾滿意度進一步提高 通過在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”活動，使黨的領導干部腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩人心的好事實事，盡力解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題，服務能力進一步提高，群眾滿意度進一步提高。

三、具體學習安排 （一）組織理論學習 隊領導班子、副科級以上黨員干部要以習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話為重點，以焦裕祿的報告文學、電影作為基本教材，以新華社評論員的三篇文章《恪守舍己為民的公仆情懷》、《弘揚探求就里的求實作風》、《砥礪迎難而上的奮斗精神》為輔助展開理論學習，并要求將學習講話精神與學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹落實全國兩會精神結合起來，與學習貫徹《黨章》結合起來，統一思想，提高認識，端正態度，增強加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風的緊迫感和自覺性，增強學習貫徹工作的針對性和實效性。

（二）豐富學習形式 1.開展“三個一活動”。

4月15日前，集中觀看1次焦裕祿電影（《焦裕祿》），集中學習1次焦裕祿報告文學（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》），集中上一堂黨課，即觀看1次焦裕祿事跡宣講會視頻。

宣講焦裕祿同志的先進事跡，使廣大黨員干部深刻掌握了解焦裕祿同志的先進事跡，自發地學習焦裕祿品質，弘揚焦裕祿精神，創焦裕祿式的業績。

在全隊形成學習焦裕祿，爭當焦裕祿式好干部的昂揚向上的好局面 2.開展“四對照四查找”討論活動。

聚焦四風問題，以支部為單位開展“四對照四查找”討論活動。

各單位黨員領導干部要把焦裕祿作為一面鏡子，從里到外、從上到下，反復照一照。

一是對照焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，查找我們自身是否存在不深入研究問題，不下功夫解決問題等形式主義方面的作風問題。

二是對照焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，查找我們自身是否存在漠視群眾，對群眾沒有感情，把群眾問題當作負擔等官僚主義方面的問題。

三是對照焦裕祿同志“敢叫日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，查找我們自身是否存在不敢擔當、不愿負責，得過且過、精神疲沓等享樂主義方面的問題。

四是對照焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，查找我們自身是否存在奢靡腐化、道德滑坡等奢靡之風方面的問題。

通過深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的不足和問題，明確整改方向，進一步強化宗旨觀念，改進工作作風。

3.開展“遠學焦裕祿、近學身邊人”活動。

要求黨員干部把學習弘揚焦裕祿精神與教育實踐活動有機結合起來，以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展“遠學焦裕祿、近學身邊人”活動，形成遠學焦裕祿、近學身邊榜樣的濃厚學習氛圍，把典型精神作為貫穿始終的紅線，推動教育實踐活動順利開展，推進各項工作順利進行。

一是再次向我局近年來涌現出的徐輝煌、中國英雄等典型人物學習的活動，二是把群眾滿意作為檢驗工作的最高標準，評選表彰各部門科室保持艱苦奮斗作風，把工作崗位當做實現人生價值的舞臺的優秀中層干部、先進個人。

（三）加強宣傳引導 通過隊網站、簡報、報刊、櫥窗等宣傳基地上大力弘揚公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題高度契合，營造教育實踐活動的良好氛圍，引導干部職工把思想和行動統一到黨中央精神、省局部署和隊黨委的實踐行動上來，進一步激發干部職工干事創業的激情和進取精神，為隊的“科學發展、富民強隊”戰略目標提供堅強保證。

中共公司委員會 2014年4月4日 抄報：省局教育實踐活動領導小組 抄送：隊領導 附表： 公司中層干部工作面談記錄表 （群眾路線活動面談參考內容）